2025
05/12
09:43
来源:
北京援藏公众号
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4月16日,在拉萨北京实验中学高一1班的教室,京藏两地高一学生隔空共上了一堂生动的“运动的合成与分解”双师物理课。欢呼声与掌声通过5G全息设备穿透屏幕,在京拉两地的教室里回响。
课堂上,两地师生突破地域限制,共同备课、讨论,取长补短。先进的教学理念和两地教育的实际互相融合,促进了优秀教育资源的均衡,两地学子的友情交流,拓展他们的思维和视野,激发了他们的求知欲、探索欲。
拉萨北京实验中学高一1班学生坚才群培表示:“我对于京藏双师课的感觉是,它提供了一种更加新奇的学习方式,让我们在学习上更有兴趣和动力。同时,我也能接收到来自北京教师的优质课堂,让我有了更多的学习方式。”
“京藏双师课打破了地域的限制,让我们西藏的学生同步接触到了北京的优质课程,还促进了文化的交流。”拉萨北京实验中学物理教师仁青卓玛说道:“在教学互动中,我们分享了不同的风俗习惯、历史文化,增进了彼此的了解与尊重,促进了民族文化的融合。”
据介绍,自去年4月起,拉萨北京实验中学与北京第十中学已开展三期双师课程。两地教师每周通过虚拟教研平台交流研讨,将北京的前沿数字化教学资源与西藏的高原实践素材深度融合。
京藏双师课程活动为促进文化交流,促进两地教师的专业成长,通过学生之间的相互学习与交流促进彼此的成长与进步。拉萨北京实验中学副校长宋东明表示:“我们不只是希望上好这一节课,还希望通过这一节课,能够在学生和老师之间建立一种长期的交流合作关系,共同推动教育的均衡发展。”
责任编辑:陈灏
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