2026
06/25
10:10
来源:
拉萨城关教育微信公众号
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6月24日,城关区学前教研中心成功举办2026年研训一体主题教研暨第三期园长讲堂。活动特邀堆龙德庆区20余名、城关区90余名学前教育工作者前来观摩交流,实现区域间教研互联、经验互鉴、成果互享,有效拓宽教研协作新路径。


活动聚焦“幼儿行为观察与精准解读”核心主题,坚定践行儿童本位教育理念。三位园领导立足一线保教实践,以真实活动案例为载体,系统呈现精细化观察、科学化解读、个性化支持的教育闭环,充分彰显学前教育工作者深耕细作、提质增效的坚定决心与务实举措。


第十幼儿园园长勾敏以《我们的城市》为例,围绕生活化教育主线,以“建设我们的城市”为探究轴心,从幼儿真实生活经验出发,设计层层递进的探究式活动,引导幼儿在自主发现、实践操作、问题解决中自然构建经验体系,切实贯彻“教育源于生活、融于游戏、归于成长”的育人理念。


第三幼儿园副园长达珍聚焦幼小衔接关键环节,分享《我的路线图》案例。依托幼儿参观小学的真实情境,精准把握幼儿认知冲突与探究兴趣,遵循思维发展规律设计结构化教学活动,有效帮助幼儿梳理空间认知经验、发展初步逻辑思维,从身心适应、生活准备、社会交往、学习能力四个维度系统推进科学入学准备,显著提升幼小衔接保教质量。


第十二幼儿园副园长杨玉展围绕中班幼儿动作发展关键期,呈现《小松鼠历险记》健康领域案例。基于日常持续观察,精准识别幼儿平衡能力不足、动作发展不均衡及畏难心理等现实问题,通过创设情境化、趣味化的集体体育活动,针对性补强动作发展短板,实现身体素质与心理品质协同共进,充分体现“以观察为基础、以发展为目标”的教育干预策略。




案例分享后,与会幼教同仁围绕三个实践案例进行深度研讨,在思维碰撞中凝聚共识,在经验互鉴中拓宽视野,实现了跨区域教研共同体“共学共研、互助共进”的预期目标。活动有效搭建了教师专业成长学习平台,切实锤炼了教师观察解读、课程设计、教学实施等核心专业能力,为学前教育跨区域教研协同创新提供了有益经验。

下一步,城关区将持续深耕研训一体教研体系建设,常态化推进跨区域联动教研,不断优化保教质量保障机制,全力助推学前教育在内涵发展中持续提质、在协同创新中稳步跃升。
责任编辑:陈颢
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