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2026

06/25

10:10

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拉萨城关教育微信公众号

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【学前教研中心】城关区举办2026年研训一体主题教研暨第三期园长讲堂

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6月24日,城关区学前教研中心成功举办2026年研训一体主题教研暨第三期园长讲堂。活动特邀堆龙德庆区20余名、城关区90余名学前教育工作者前来观摩交流,实现区域间教研互联经验互鉴成果互享有效拓宽教研协作新路径。

活动聚焦幼儿行为观察与精准解读”核心主题,坚定践行儿童本位教育理念。三位园领导立足一线保教实践,以真实活动案例为载体,系统呈现精细化观察、科学化解读、个性化支持的教育闭环,充分彰显学前教育工作者深耕细作、提质增效的坚定决心与务实举措。

第十幼儿园园长勾敏以《我们的城市》为例,围绕生活化教育主线,以“建设我们的城市”为探究轴心,从幼儿真实生活经验出发,设计层层递进的探究式活动,引导幼儿在自主发现、实践操作、问题解决中自然构建经验体系,切实贯彻“教育源于生活融于游戏归于成长”的育人理念。

第三幼儿园副园长达珍聚焦幼小衔接关键环节,分享《我的路线图》案例。依托幼儿参观小学的真实情境,精准把握幼儿认知冲突与探究兴趣,遵循思维发展规律设计结构化教学活动,有效帮助幼儿梳理空间认知经验、发展初步逻辑思维,从身心适应生活准备社会交往学习能力四个维度系统推进科学入学准备,显著提升幼小衔接保教质量。

第十二幼儿园副园长杨玉展围绕中班幼儿动作发展关键期,呈现《小松鼠历险记》健康领域案例。基于日常持续观察,精准识别幼儿平衡能力不足、动作发展不均衡及畏难心理等现实问题,通过创设情境化、趣味化的集体体育活动,针对性补强动作发展短板,实现身体素质与心理品质协同共进,充分体现以观察为基础以发展为目标”的教育干预策略。

案例分享后,与会幼教同仁围绕三个实践案例进行深度研讨,在思维碰撞中凝聚共识,在经验互鉴中拓宽视野,实现了跨区域教研共同体“共学共研互助共进”的预期目标。活动有效搭建了教师专业成长学习平台,切实锤炼了教师观察解读、课程设计、教学实施等核心专业能力,为学前教育跨区域教研协同创新提供了有益经验。

下一步,城关区将持续深耕研训一体教研体系建设,常态化推进跨区域联动教研,不断优化保教质量保障机制,全力助推学前教育在内涵发展中持续提质、在协同创新中稳步跃升。

责任编辑:陈颢

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