2026
01/05
11:51
来源:
拉萨教育微信公众号
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为深入贯彻《国家义务教育质量监测方案(2021年修订版)》要求,充分发挥质量监测“诊断、改进、引导”功能,切实将监测结果转化为教育质量提升实效, 12月31日,拉萨市召开2025年国家义务教育质量监测结果反馈暨应用工作座谈会。西藏自治区基础教育质量检测中心研究人员康敏等四名专家分别在线上对语文、英语、美术、音乐学科进行分析和学科指导。市教育局党组副书记、局长向宗,市教育局党组成员、二级调研员巴珠,各县(区)教育局负责同志,市、县两级相关科室负责人,义务教育阶段学校校长代表参会。

上午,由西藏自治区基础教育质量检测中心专家通过腾讯视频方式,聚焦监测核心学科的教学改进,围绕汉语、英语、美术、音乐四门学科进行了分析和学科指导,结合拉萨市义务教育质量监测数据,深入剖析各学科在核心素养培养、课程实施、教学评价等方面的亮点与不足,针对汉语阅读与书面表达能力提升、英语综合语言运用能力培养、艺术学科审美教育落地等关键问题,提供了兼具理论高度与实践价值的教学策略,为一线教学改进指明了具体路径。

下午,各组讨论紧扣监测结果,靶向性强、务实高效,形成了一批有利用价值的思路建议。各小组代表依次汇报讨论成果,分享了各组在区域统筹、科室监管、学校实践层面的改进设想与工作重点。最后,向宗同志作部署讲话,提出三点要求:一是提高政治站位,认清监测工作重要意义;二是正视现实差距,精准锚定改进方向;三是狠抓落实落地,健全长效工作机制。

巴珠同志提出了四点建议:一是深化思想认识,认可监测结果,统一执行标准;二是强化组织保障,重视国测任务,确保统一起跑推进;三是抓实结果运用,坚持结果导向,凝聚工作理念共识;四是深化反思整改,深挖问题根源,推动行动步调一致。
此次会议搭建了“专家引领、分层研讨、统筹推进”的交流平台,进一步统一思想、凝聚共识、明确路径,为拉萨市充分运用国家义务教育质量监测结果、深化教育教学改革、促进义务教育优质均衡发展奠定了坚实基础。

责任编辑:陈灏
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